Class 6 Sanskrit Ruchira Chapter 9 क्रीडास्पर्धा
NCERT Solutions for Class 6 Sanskrit Ruchira Chapter 9 क्रीडास्पर्धा, (संस्कृत) परीक्षा के छात्रों को राज्य बोर्ड और सीबीएसई स्कूलों में से कुछ में एनसीईआरटी की पुस्तकों के माध्यम से पढ़ाया जाता है । के रूप में अध्याय एक अंत शामिल है, वहां एक अभ्यास के लिए छात्रों को मूल्यांकन के लिए तैयार सहायता प्रदान की है । छात्रों को उन अभ्यासों को बहुत अच्छी तरह से स्पष्ट करने की जरूरत है क्योंकि बहुत पिछले उन लोगों से पूछा भीतर सवाल ।
कई बार, छात्रों के अभ्यास के भीतर अटक जाते है और सवालों के सभी स्पष्ट करने में सक्षम नहीं हैं । छात्रों की सहायता करने के लिए, सभी प्रश्नों को हल करने और बिना किसी संदेह के अपनी पढ़ाई को बनाए रखने के लिए, हमने सभी कक्षाओं के लिए छात्रों के लिए स्टेप एनसीईआरटी सॉल्यूशंस द्वारा कदम प्रदान किए हैं। इन उत्तरों को इसी तरह छात्रों की सहायता करने और प्रश्नों को सही करने के तरीके के रूप में ठीक से सचित्र समाधानों की सहायता से बेहतर अंक प्राप्त करने में छात्रों की मदद मिलेगी ।
NCERT Solutions for Class 6 Sanskrit Ruchira Chapter 9 क्रीडास्पर्धा
Class 6 Sanskrit Ruchira Chapter 9 क्रीडास्पर्धा
अभ्यास
प्रश्न 1.
उच्चारणं कुरुत- (उच्चारण कीजिए- Read it out.)
उत्तर:
छात्र स्वयं उच्चारणं करें।
प्रश्न 2.
निर्देशानुसारं परिवर्तनं कुरुत– (निर्देशानुसार परिवर्तन कीजिए– Transform as directed.)
यथा- अहं क्रीडामि। – (बहुवचने) – वयं क्रीडामः।
(क) अहं नृत्यामि। – (बहुवचने) – ……………….
(ख) त्वं पठसि। – (बहुवचने) – ……………….
(ग) युवां गच्छथः। – (एकवचने) – ……………….
(घ) अस्माकं पुस्तकानि। – (एकवचने) – ……………….
(ङ) तव गृहम्। – (द्विवचने) – ……………….
उत्तर:
(क) वयम् नृत्यामः।
(ख) यूयम् पठथ।
(ग) त्वम् गच्छसि।
(घ) मम पुस्तकम्।
(ङ) युवयोः गृहे।
प्रश्न 3.
कोष्ठकात् उचितं विकल्पं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत– (कोष्ठक से उचित विकल्प चुनकर रिक्त स्थान भरिए– Pick out the correct option from the bracket and fill in the blanks.)
(क) ……… पठामि। (वयम्/अहम्)
(ख) ………….. (युवाम्/यूयम्)
(ग) एतत् ……….. पुस्तकम्। (माम्/मम)
(घ) ……….. क्रीडनकानि। (युष्मान्/युष्माकम्)
(ङ) …………….. छात्रे स्वः। (वयम्/आवाम्)
उत्तर:
(क) अहम्
(ख) युवाम्
(ग) मम
(घ) युष्माकम्
(ङ) आवाम्
प्रश्न 4.
अधोलिखितानि पदानि आधृत्य सार्थकानि वाक्यानि रचयत- (निम्नलिखित पदों को आधार बनाकर सार्थक वाक्य बनाइए- Frame meaningful sentences on the basis of words given below.)
उत्तर:
- यूयम् शिक्षिका नस्यथा
- वयम् चित्राणि रचयामः।
- युवाम् कथां कथयिष्यथः।
- अहम् दूरदर्शनं पश्यामि।
- त्वम् लेख लेखिष्यसि।
- आवाम् पुस्तकं पठिष्यावः।
प्रश्न 5.
उचितपदैः वाक्यनिर्माणं कुरुत– (उचित पद से वाक्य–निर्माण कीजिए– Framesentences with appropriate words.)
मम , तव , आवयोः ; युवयोः , अस्माकम् , युष्माकम्
यथा- एषा मम पुस्तिका
(क) एतत् ………… गृहम्।
(ख) ………… मैत्री दृढा।
(ग) एषः …………… विद्यालयः।
(घ) एषा ……………. अध्यापिका।
(ङ) भारतम् ………………… देश:
(च) एतानि ………………… पुस्तकानि।
उत्तर:
(क) मम
(ख) आवयोः
(ग) युष्माकम्/अस्माकम्
(घ) तव
(ङ) अस्माकम्
(च) अस्माकम्
प्रश्न 6.
वाक्यानि रचयत- (वाक्य बनाइए- Frame sentences.)
उत्तर:
प्रश्न 7.
एकवचनपदस्य बहुवचनपदं, बहुवचनपदस्य एकवचनपदं च लिखत– (एकवचन पद का बहुवचनपद और बहुवचनपद का एकवचन पद लिखिए– write down the plural form of the word in singular and singular form of the word in plural.)
यथा-एषः
(क) सः ………….
(ख) ताः ………….
(ग) त्वम् ………….
(घ) एताः ………….
(ङ) तव ………….
(च) अस्माकम् ………….
(छ) तानि ………….
उत्तर:
(क) ते
(ख) सा
(ग) यूयम्
(घ) एषा
(ङ) युष्माकम्
(च) मम
(छ) तत्
